为进一步完善部门的制度建设，提升治理能力和治理水平，增强部门教师的个人职业发展规划意识，激发内生动力，基础部组织制定了教职工个人量化考核办法。
一、亮标准。结合学院年度教职工考核工作办法，基础部从师德师风、教育教学、职业发展等五个方面修订完善了教职工量化考核办法，形成可量化、可考核的16条必选项和22条加分项的考核要点。二、定目标。年初，从教育教学、专业实践、代表性成果等三个模块14个条目制定了教师年度个人规划。三、重过程。基于“计划一实施一反馈”的运行机制，部门组织督导检查小组，按季度进行过程督查,确保规划落实情况的检查与反馈,促进教师有序地完成规划任务。四、严考核。按照个人量化自评、教研室内部排名推优、部门考核小组复核审议、全体教职工民主评议等分级的方式，全面、客观、公正地考核教职工在教科研工作和部门重点工作方面的绩效。
基于诊改理念，通过目标链、标准链打造，过程实施与持续改进，基础部全体教师踔厉奋发，努力提升教科研能力。一年来，在课程建设、个人荣誉、师生竞赛方面取得了优异的成绩，本部门年终考核获得优秀等级。
